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7.1. PROYECTO FILOSOFÍA I...

ALGUNOS TEMAS QUE PUEDEN RESULTAR DE INTERÉS PARA EL PROYECTO ANUAL DE FILOSOFÍA (BÚSQUEDA CON EL TERMINO "FILOSOFÍA" EN EL PORTAL DE LA BBC EN ESPAÑOL):

Los científicos que creen posible que el universo que nos rodea no sea real

¿Cómo será el fin de nuestro universo?

Qué es el "absurdismo" y qué tiene que ver con una cazuela llena de garbanzos

"Cuando quedas atrapado en ese bucle, es muy difícil romperlo": los motivos de los desconectados, los anti-redes sociales que abandonan su vida en internet

"Es un error traer nuevos seres humanos al mundo": el provocador pensamiento antinatalista del filósofo David Benatar

4 ideas de Carlos Marx, el ideólogo de la Revolución Rusa, que siguen vigentes a pesar del fracaso del comunismo

Desde la filosofía

3 paradojas que les quitan el sueño a los matemáticos y filósofos

Filosofía en imágenes

Por qué hay más de 100 definiciones de la “vida” y casi todas están erradas

El fuego, ¿es líquido, sólido o gaseoso? Y, ¿por qué es caliente?

Ikigai: la palabra japonesa que puede tener la clave de la felicidad en la vida y en el trabajo

La "profecía" del filósofo Richard Rorty que explica el triunfo Donald Trump y se volvió viral

Más allá de Einstein y Copérnico: por qué “las revoluciones científicas no existen y hay que rescatar del olvido a otras mentes brillantes”

¿Somos todos racistas y no lo sabemos?

Por qué el concepto de desigualdad puede no ayudarnos a resolver el problema de... la desigualdad

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2019 - 06. El Mentefacto.

El Mentefacto es una de las opciones a la hora de representar gráficamente el conocimiento. Nació como parte del trabajo de "La Pedagogía Conceptual". Una característica fundamental del mentefacto es que es una representación de la forma en que aprendemos, en que organizamos la información y el conocimiento en nuestra mente. La estructura del mentefacto se relaciona con cuatro operaciones mentales que suceden cuando nuevos conocimientos llegan a hacer parte de nuestra estructura cognitiva. Es decir, cuando aprendemos algo, especialmente un concepto, lo acomodamos de alguna de las siguientes cuatro maneras: 1. Categoría supraordinada (superior al concepto): cuando aprendemos algo podemos relacionarlo con una categoría superior que ya conocemos y que lo contiene. Por ejemplo, el concepto Democracia, cabe dentro de la categoría Formas de Gobierno. 2. Las exclusiones (derecha del concepto): el concepto que estamos prendiendo puede contrastarse con otros que, aunque está...

2019 - 05. El Mapa Conceptual y El Cuadro Sinóptico.

Son dos tipos de Esquema Gráfico muy común en nuestras clases. A continuación, lo que entendemos cuando hablamos de estas dos herramientas de trabajo: 1. El Mapa Conceptual: es un tipo de organizador gráfico. También, podemos considerarlo como un texto discontinuo. Un mapa conceptual tiene como objetivo mostrar, de forma lógica y organizada, los diferentes elementos, aspectos y características de un concepto o tema y cómo se relacionan entre sí. Un mapa conceptual se caracteriza por incluir tres elementos. En primer lugar, los conceptos o etiquetas que van encerrados. En segundo lugar, las rutas de conexión entre conceptos, representadas por flechas y que muestran las diferentes rutas de lectura que se expresan en el mapa. Por último, los conectores. Son palabras que dan sentido a las conexiones. (Fuente de la imagen y más información sobre El Mapa Conceptual aquí ) 2. El Cuadro Sinóptico:  es un esquema gráfico, al igual que El Mapa Conceptual, que nos per...

2019 - 09. La Filosofía explicada con donas

Divertida analogía para explicar algunos famosos postulados filosóficos (bajo la imagen la traducción y la fuente): Heráclito:  "No se puede comer dos veces la misma dona". Platón:  “Todas las donas comparten la idea de donicidad”. Aristóteles:  “Una dona contiene su donicidad”. San Agustín:  “Las donas necesitan gracia divina para ser donas por completo”. Descartes:  “El agujero de la dona demuestra la existencia de la dona”. Locke:  “Las donas tienen buen sabor para mí”. Hume:  “Las donas existen porque yo me imagino las donas”. Kant:  “Una dona = mi experiencia total de las donas”. Wollstonecraft:  “La mujer merece donas también”. Mill:  “Las donas son buenas si hacen feliz a la gente”. Kierkegaard:  “Yo tengo fe en que las donas son deliciosas”. Marx:  “Todo el mundo merece donas”. Nietzsche:  “No te detengas ante nada para conseguir tu dona”. Saussure:  " Begnet ,  Krapfen ,...